Een examen aan de academie, dat was de aanleiding voor 4 individuele
muzikanten om af te stappen van
de klassieke begeleiding door een pianist
Zang, blokfluit, cello en klavecimbel werden gecombineerd
in een
programma dat zowel binnen als buiten de groep enthousiast werd onthaald.

De ‘inspanning’ van de voorbereidende repetities voor het examen werd
eerder ervaren als ontspanning,
een welkome afwisseling met vermoeidheid
opgebouwd tijdens de werkdag.

Veel overtuigingskracht hoefde er dan ook niet aan te pas te komen om de
regelmaat van de repetities
gewoon te blijven verderzetten : de geboorte van
het Feliks Ensemble.

De 4 enthousiastelingen van het eerste uur blijven zich verder bekwamen 
in voornamelijk
barok -en renaissancewerken, met de gewaardeerde hulp
 van respectievelijke leraars.


Het hoofddoel van het ensemble is om schoonheid van muziek en het plezier
 er raan beleefd te kunnen
delen met een publiek ; dit vormt een perfecte basis
om zonder druk gestaag verder te blijven ontdekken
wat nog er binnen de 
mogelijkheden ligt.